| 1. おすすめ度 ★★★★☆
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タイトルに偽りあり、である。
本書に書かれているのは「魔法」などではない。
「肯定する」「楽しませる」「考えさせる」「夢を持たせる」「余裕を持たせる」「自立させる」「問いかける」・・・。
当たり前のことが書かれている。
しかし、目からウロコ、であったり、「わが意を得たり」と膝を叩いたり、耳が痛い、であったり・・・。
大阪のYMCAで少年サッカーを教え、現在はジェフ千葉のジュニア育成コーチを務める、「Jリーグ最年長の少年サッカーコーチ」のコトバは胸に沁みる。
親として、指導者として、どのように子どもと接するか?いかにしてサッカー選手して、人間として育成するか?
「少年サッカーのコーチは人生経験、子どもと接した経験の豊かな年長者の方が良い」。
そのとおり!若造コーチはむしろ、ユースやトップを教えてくれ。
「中途半端にサッカーをやっていたおとうさんコーチが一番アブナイ」。
うーん・・・。返すコトバがありません。
サッカーキッズのお父さんお母さん、サッカーコーチが自らを振り返るきっかけとして必読。
わが子をどこのクラブに入れたらいいか?指導者や指導方針を見定めるのに、本書の視点で、吟味してみるのも良いかも。
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| 2. おすすめ度 ★★★★★
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世の中の素人コーチのほとんどは、ここに書かれている事と全く反対の事をやっているでしょう。
サッカーを中途半端に知ってる人が一番問題と書かれてますが、全く同感です。
昔の体験を下にしてしか指導できないコーチがそこらじゅうにあふれています。
4種、3種に係わっている方はぜひ目を通すべきです。
もっとも、これに目を通すようなコーチは今でもある程度はやってる方だとは思いますが、さらに磨かれると思います。
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| 3. おすすめ度 ★★★★★
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子育てで一番もどかしく難しいのは、子供の力を引き出すことかもしれません。学業に限らずスポーツにおいても、優秀な人は、優れた「引き出し」力によってのばされてきたのだと常々思っていました。
この本は、ジュニアサッカーという現場で、子供たちの持てる力をぐいぐい引き出して、選手を育てている優れた指導者の「指導指南書」でもありますが、その手法は、学業やしつけの現場でもそのまま展開できるものとして、優れた「教育書」でもあると思います。
子育てに関わっている人には、ぜひ一読をおすすめします。
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| 4. おすすめ度 ★★★★★
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子育てにおいて、とっても大事で見落としがちなことが具体例をまじえて存分に書かれています。私の住んでいる地域には色々なサッカーチームがあります。
コーチが子供達に指示、命令を連発、失敗すれば大人でもひるむ激しい罵声をあびせるチーム、
試合前日にスタメンの子供を発表し、試合に出られず泣く子に「泣くな!」と怒鳴るチーム。試合に出られない子供も当日グラウンドに行かせるという子供を干すチーム。
サッカー素人の母親ですが、そこまで小学生にシビアにする必要があるのかと常々疑問に感じていた折、本書で答えをみつけられました。サッカーすることが楽しい、
サッカーが好きという子供の純粋な気持ちの炎が立ち消え、ひいては自立の芽も摘まれてしまう悲しい例が周りにもたくさん見られるため、共感する部分が多くありました。
ブラジルやヨーロッパのようにストリートサッカーや公園でサッカーをするという豊かな環境が全くない日本は、サッカーは習い事のひとつでしかない位置づけも
改めて不思議な状況だと共感しました。
ヨーロッパやブラジルの子供へのサッカーの教え方の日本との根本的な違いやオシム監督が指摘した国民性から来る日本人のプレーの特徴などもとても興味深いものでした。
本書はサッカーだけではなく、サッカーを通しての子育ての極意がひしひしと伝わってくるものでした。サッカーのコーチだけではなく、お父さんコーチや
お母さん、子供に関わる大人が心に留めておけるといいなと感じた11の魔法でした。
電車の切符はいつも私が預かっていましたが、切符はこれから子供に持たせようと思います。
これから私の素敵な子育てバイブルになりそうです。
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| 5. おすすめ度 ★★★☆☆
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内容として、プロの現場で働かれている経験による、より具体的でテクニカルなものを期待していましたが、本書の実例は極めて一般的なものです。小学校レベルのコーチなど、地域リーグで教えておられる方には参考になる内容になっています。また、帯に”オシム”の単語を使っていますが、とくに関連性はありません。
トッププロレベルにおいても”選手をどう育てるか”というフットボール論は十人十色なので、本書もフットボール指導論のいちサンプルとしては参考になる。そういった意味で、改めて一筋縄では説明がつかないフットボール自体の奥深さを改めて気付かせてはくれました。
good>地域レベルでの実例が多い。
bad>(筆者の価値観による)成功例は多いが、失敗談がもっとあるとよりよい。
*私は指導者でも教育者でもなんでもないただのいちフットボールファンなので、多くの方と読み方が異なっているかもしれません。
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